数学课《打折》教学设计及反思  

作　　者：陈锐敏 

机构地区：[1]兰州市七里河区七里河小学

出　　处：《小学科学》2019年第10期170-170,共1页Science

摘　　要：九年义务教育人教版数学第十一册教材97页例4《打折》是关于百分数的计算及应用的教学。教学目标重在初步了解折扣的作用,理解打折的含义;能利用百分数正确计算打折的商品;经历打折的认识过程,体验数学与生活的紧密联系,感受学习数学的价值;沟通知识与生活之间的联系,激发学生学习数学的兴趣,培养探究意识和创新精神;进一步加深学生理解"数学来源于生活又服务于生活"的认识。

关 键 词：教学设计 数学课 打折 生活实际 数学第十一册 九年义务教育 学习数学 教学目标 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]