感知空间图形,探究立体几何——三类热点翻折问题的突破  

作　　者：张茹[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州中学

出　　处：《求学》2019年第37期50-52,共3页Education Guide

摘　　要：从高考对立体几何的考查中不难发现,空间图形的平行、垂直和夹角等关系一直是高考考查的重点.立体几何问题要求同学们在平时复习中学会抓住空间图形的特征,从而实现立体与平面问题的转化.针对部分考生存在的空间想象能力差、感知空间图形困难等问题,本文基于近几年全国高考真题来分析研究三类热点翻折问题,探求突破问题的策略,力求让考生的思维从平面迁移到空间,把运动、变化、辩证的观点应用于解题.

关 键 词：立体几何问题 空间图形 感知 翻折 空间想象能力 全国高考 平面问题 考生 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]