初中语文提纲式作文教学实践探微  

作　　者：张虎城 程镜伊 

机构地区：[1]江苏省淮安曙光双语学校

出　　处：《情感读本》2019年第29期114-114,共1页

摘　　要：在初中语文作文教学过程当中,教师一定要注重教学方式的改进与探究,不断尝试推出更贴合学生学习习惯以及学习能力的教学策略。为了让学生们能够在写作文的时候拥有更为明确的写作目标和丰富的写作内容,教师就要引入提纲式作文教学方法,逐步提升学生们对于写作的兴趣,增强初中生语言表达能力。接下来,笔者将从三个方面简单介绍如何在初中语文教学过程中应用提纲式教学方法。

关 键 词：提纲式作文 初中语文 教学实践 语文教学过程 语言表达能力 写作内容 教学方法 教学方式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]