教学，要顺应儿童发展  

作　　者：许艳丽[1] 

机构地区：[1]安徽省宿州市特殊教育中心

出　　处：《辽宁教育》2019年第19期1-1,共1页

摘　　要：让孩子在玩中学习、快乐学习已经不是新理念;但现实却是,不少孩子从幼儿园开始就要坐在培训机构里进行幼小衔接。为了将“玩中学习”落到实处,广州市荔湾区环翠园小学专门开发了一套校本教材——《玩趣园》,通过打通学科练习的壁垒重新整合课程和课时,让学生上“长短课”,最长的80分钟,最短的20分钟。

关 键 词：儿童发展 教学 快乐学习 广州市荔湾区 幼小衔接 培训机构 校本教材 整合课程 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]