新课标下高中英语教师如何培养学生自主学习的能力  

作　　者：谢玉春 

机构地区：[1]云南省迪庆州民族中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第6期227-227,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：目前,随着我国新课程教学改革的不断实施, 我们要想实现新课程教学改革所倡导的自主、合作、探究的学习方式,在高中英语教学中并不是一件很容易的事。长期以来,由于我们教师和学生受我国传统教育思想和各种应试考试的影响, 我们教师往往习惯于采用“填鸭式”和“灌输式”的教学方法。高中英语课的目的是要让学生形成运用英语的能力, 而在我国传统教学思想和高考的压力下, 高中英语课也成了我们教师讲解, 学生听, 教师写, 学生抄, 教师圈, 学生背的应试教育课, 这种课很难真正提高学生的高中英语学习能力, 我们高中英语教师如何才能改变教学模式, 让学生真正地成为学习是主人,培养学生自主学习呢?下面我们根据自己的教学经验, 谈谈自己的点滴看法。

关 键 词：传统教育思想 传统教学思想 高中英语教师 新课程教学改革 高中英语学习 新课标下 灌输式 教师讲解 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]