坚守儿童立场：让批评充满温情  

作　　者：索春燕[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区第二实验小学

出　　处：《小学科学》2019年第11期240-240,共1页Science

摘　　要：教育部在《中小学班主任工作规定》中明确“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”。其实,批评是教师职业固有的工作手段,一种最为常见、最为广泛使用的惩戒方式。一直以来,只要说到批评,很多人就会联想到“斥责”“说教”“麻烦”等负能量词语,似乎批评很不利于学生的心情与成长。

关 键 词：儿童立场 教育教学管理 班主任 教师职业 小学班主任工作 负能量 惩戒方式 批评 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]