散发“诗味”,提升诗歌教学效率  

作　　者：高迎芳[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市繁荣小学

出　　处：《语文天地》2019年第27期25-26,共2页

摘　　要：在小学语文课本中收录了不少精彩的诗歌作品,诗歌是最早产生的一种文学体裁,按照一定的音节、声调和韵律要求来撰写,用凝练的语言和充沛的情感、丰富的想象感动读者,能很好地展现人们的社会生活和精神世界。在小学语文诗歌教学中,若能围绕诗歌的特点展开教学,让学生充分体会到诗歌的情趣美、思想美,感受到诗歌独特的诗味,则能让学生进一步沉浸在诗歌中,提升学生诗歌学习的效率。

关 键 词：诗歌教学 文学体裁 诗味 情趣美 诗歌作品 小学语文课本 学习的效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]