单元·专题·任务群——高中统编语文教材组元方式的变化与教学启示  

作　　者：蔡建明 

机构地区：[1]江苏省南京市秦淮区教师发展中心

出　　处：《语文建设》2019年第19期16-19,共4页

摘　　要：从1906年到2019年,语文教材的内部组元名称大致经历了“单元—专题—任务群”的变化。随着统编高中教材今年秋季在六省市的启用,“学习任务群”在成为语文学科流行语的同时,也给课程实施者带来了理解上的困惑:似乎这是一个与历史无关的全新架构,是对“单元”“专题”的舍弃。

关 键 词：语文教材 高中教材 教学启示 语文学科 流行语 课程实施者 学习任务群 统编 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]