识字教学勿忘文化内涵  

作　　者：白金声 

机构地区：[1]不详

出　　处：《语文建设》2019年第16期79-80,共2页

摘　　要：万山磅礴,必有主峰。对小学低年级学生来说,语文学习的主峰便是识字,因为“人生识字聪明始”,识字不但是阅读和写作的基础,更关系到学生知识的增长和智能的发展。一言以蔽之,立德树人离不开识字。少儿识字,主要是掌握汉字的音、形、义,并在三者之间建立起联系,做到口诵其音,目察其形,心通其义;而且要见形知音义,闻音知义形,想义知音形,既包括写字,也包括用字。这有别于幼儿识字,幼儿识字只要能读准字音就行了。

关 键 词：小学低年级学生 幼儿识字 识字教学 立德树人 阅读和写作 读准字音 语文学习 文化内涵 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]