搭建以“自主”为基石的语文高效课堂  

作　　者：芦娟[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市张家港市金港中心小学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2019年第10期28-29,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：《义务教育语文课程标准》明确倡导"自主、合作、探究"的学习方式,改变教师一语独霸的格局,将学习的主动权完全交还给学生,为培养学生的自主意识和语文学习能力奠定基础.一、营造氛围,为打造自主课堂保驾护航学生对于熟悉、信赖的氛围会形成心理上的安全认知,良好学习氛围的营造就是夯实学生自主性课堂的重要保障。一般情况下,我们可以从两个方面来营造氛围,为打造自主课堂保驾护航。

关 键 词：自主课堂 语文学习能力 营造氛围 语文高效课堂 自主性课堂 安全认知 自主意识 学习的主动权 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]