解文析字 笑谈地理  

作　　者：米峰 

机构地区：[1]陕西省咸阳市渭城区第二初级中学

出　　处：《中学地理教学参考》2019年第18期79-80,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：开发课程资源是激发学生学习兴趣、拓宽视野、发散思维、丰富知识的一个重要途径,也是教师优化教学资源、提高教学效率的有效方法。课程资源的开发需要付出心血和智慧,需要灵感的碰撞与坚持,如此才能收获妙趣横生、热情洋溢、通俗易懂的课堂。汉字源远流长、形象生动、寓意深刻,教师可以把汉字与地理教学有机结合,发散学生思维,调动学生积极性,使课堂变得生动有趣,达到整合课程资源,理论联系实际的目标,并进一步肯定汉字文化的博大精深,引发学生对中国文化的无限遐想,真正做到寓教于乐,提升学生的人文素养。

关 键 词：地理教学 汉字文化 开发课程资源 理论联系实际 发散思维 整合课程资源 寓教于乐 优化教学资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]