老年教育理论研究从无到有 硕果累累 初步形成和构建了具有中国特色的老年教育理论体系  

Preliminary Formation and Construction of the Theory System of Elderly Education with Chinese Characteristics

作　　者：刘长生 Liu Changsheng

机构地区：[1]中国老年大学协会学术委员会办公室

出　　处：《老年教育（老年大学）》2019年第10期8-8,共1页Education Journal for Senior Citizens

摘　　要：国家的发展催生了老年教育事业;老年教育的发展催生了理论研究。老年大学诞生36年以来,老年教育理论研究工作也从无到有,发展壮大,已初步形成和构建了具有中国特色的老年教育理论体系和老年教育学学科体系,拓展了我国老年教育理论研究领域,丰富了我国教育学理论宝库,为我国老年教育的科学和健康发展提供了理论支撑。

关 键 词：教育理论研究 老年教育 教育理论体系 教育学理论 理论研究工作 老年大学 学科体系 教育的发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]