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作　　者：李子裕 古良梅 

机构地区：[1]江苏省无锡惠山小学,214000 [2]江苏省苏州外国语学校,215011

出　　处：《班主任》2019年第11期52-52,共1页

摘　　要：李子裕:自我反思,主动向家长表达善意在家校合作中,当我们发现自己所做的工作事与愿违时,要冷静进行自我反思。例如,是否教育学生太过严厉,没有注重方式方法;是否存在可能让家长误解的言行。即便没有问题,我也会以积极的心态向家长解释自己的教育意图,和家长探讨更适当的教育方法。每每如此,我自然会得到家长的理解和支持。家长会因为一时心急产生对班主任的理解和支持。

关 键 词：家校合作 自我反思 班主任 家长会 教育意图 跟帖 积极的心态 支持 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]