大学英语听说课程混合式教学模式设计与实践  

Design and Practice of Mixed Teaching Mode of College English Listening and Speaking Course

作　　者：朱蓝辉[1] 具东梅[1] ZHU Lanhui;JU Dongmei

机构地区：[1]河源职业技术学院

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2019年第6期85-88,共4页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：2018年教育部职业院校信息化教学指导委员会项目“高职公共英语课程听说模块信息化教学模式研究”(项目编号:2018LXB0044);广东省高职院校公共英语课程教学指导委员会项目“粤东北高职院校公共英语信息化教学有效性实证研究——以河源职业技术学院为例”(项目编号:2018CE)

摘　　要：基于混合式教学设计理念和现状,设计了大学英语课程听说模块混合式教学模式并探索其效果。教学实践表明,基于混合式学习的大学英语听说模式,提高了学生的英语听说能力,学生学习体验好。线上线下深度融合是实施混合式学习的基本保障;以学生为中心的课程设计是实施混合式教学的根本原则;交流互动是实施混合式学习的关键环节;形成性评价是实施混合式学习的根本保证。

关 键 词：混合式教学 大学英语 听说课程 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]