“班级生活有规则”教学实录  

作　　者：王蕾[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市实验小学

出　　处：《中国德育》2019年第20期76-79,共4页Moral Education China

摘　　要：本文系统编教材《道德与法治》二年级上册第6课的内容。【教学目标】1.通过做游戏、小组交流等活动认识规则的作用,让学生形成规则意识,愿意自觉遵守班级规则,体会规则的必要性和好处。2.使学生养成遵守班级规则的良好习惯,让学生学会做一个讲文明、有教养的人。

关 键 词：班级生活 小组交流 统编教材 良好习惯 《道德与法治》 班级规则 教学实录 规则意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]