中职数学课堂学案导学教学法的应用探究  

作　　者：刘学勤[1] 

机构地区：[1]江苏省东台中等专业学校

出　　处：《情感读本》2019年第33期43-43,共1页

摘　　要：在以学案导学组织与构建中职数学课程的教学时,教师需要就导学案的内容做合理筛选,并且就学案导学教学的实施过程做有效组织与设计.良好的利用导学案不仅可以起到知识导入的效果,这也能够给学生分析解读所学内容提供很好的依托.教师还可以基于学案导学教学法来激发学生在课堂上的交流互动,促进学生学习自主性的激发锻炼.

关 键 词：导学案 学案导学 交流互动 中职数学课堂 知识导入 应用探究 中职数学课程 学生学习自主性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]