优化写作教学,创新学生思维——谈高中生写作能力的培养  

作　　者：孟凡梅 

机构地区：[1]安徽省寿县第二中学

出　　处：《语文天地》2019年第28期43-44,共2页

摘　　要：写作是考查学生语言综合运用能力与语文综合素养的重要指标,亦是高中语文课堂教学的核心板块。就高中学生而言,写作的基础方法是形成写作能力的前提,且易于掌握,但如何提升作文的文采性与创新性,就需要语文教师在高中语文教学中不断优化写作教学,培养学生的创新思维,从而使学生的作文能够锦上添花.

关 键 词：高中语文教学 语文综合素养 高中语文课堂教学 写作教学 高中生 语言综合运用能力 写作能力的培养 语文教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]