初一各学科渗透同伴交往教育大纲的研究  

作　　者：斯上雯 

机构地区：[1]北京一零一中 [2]中国心理学会

出　　处：《未来教育家》2019年第8期30-31,共2页Future Educationalists Magazine

摘　　要：同伴关系问题困扰初中生根据有关文献资料及初中生目前所处的现状,我们发现在初中生的诸多心理困扰中,同伴关系问题占有相当大的比例。同伴关系指的是同龄人由于共同的兴趣需要、态度等自发而成的彼此在心理上的相互关系。在同伴关系中,同伴成员可以学习很多适应所必须的知识和技能,同伴团体常常是同辈人中主要的参照群体,对其成员的价值观、态度、志向、抱负和行为都有直接影响。

关 键 词：文献资料 同伴交往 参照群体 同伴关系 知识和技能 同伴团体 学科渗透 初中生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]