《义务教育英语课程标准》视野下的人教版初中英语教材听说板块分析  

作　　者：余东涛[1] 杨宁 

机构地区：[1]湖南理工学院外语学院

出　　处：《中学生英语》2019年第40期146-147,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：1.引言教育部2011年颁发的《义务教育英语课程标准》(以下简称《英语课程标准》)指出:"英语教学应该注重语言实践,培养学生的综合语言运用能力。语言技能是语言运用能力的重要组成部分,包含听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用能力"。而在现有的英语学业考试中,对"说"的技能的考察有所忽视,这也直接影响到英语课堂听说活动的开展,容易造成忽视听、说技能培养的现象,导致许多学生能够读懂英语但无法用英语进行口头交际。在义务教育阶段,尤其是初中阶段,如何有效培养学生的听说能力是英语教学的一项重要内容。

关 键 词：义务教育阶段 有效培养 英语课程标准 综合语言运用能力 口头交际 英语教学 技能培养 英语课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]