微课理念引导下体育教育专业学生职业技能培养  

作　　者：堵航歌[1] 

机构地区：[1]陕西宝鸡职业技术学院

出　　处：《中国农村教育》2019年第27期23-24,共2页

摘　　要：本文主要探究微课的理念与教育革新的宗旨,具体解析了微课教学模式对于体育专业,学生职业能力训练的优点与作用,重点探析了微课与传统教学模式相比较的时间、实质以及主题等内容的长处,体现了微课多元化的教学模式激发了学生学习的主动性,并且提升了学生的学习成效与品质。

关 键 词：职业能力训练 教育革新 职业技能培养 体育教育专业学生 微课教学模式 微课理念 学习的主动性 传统教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]