课堂对话在初中语文教学中的作用及应用  

作　　者：林志文 

机构地区：[1]江苏省灌南县大圈实验学校

出　　处：《语文教学与研究》2019年第22期112-113,共2页

摘　　要：对话教学是语文新课程标准提出的理念,它有别于以往的独白式教学,符合现代语文教学发展方向,具有良好的应用前景。在初中语文教学中,教师长期以来习惯于传统教学思维,致使课堂教学效率不断下滑,学生的潜能也未得到有效开发。有鉴于此,本文立足对话教学在初中语文教学中的可行性,探究课堂对话的真正价值与具体应用之道。在现代教育体系中,语文作为贯穿学生学习生涯的一门基础课程,受到学校和社会高度重视。

关 键 词：现代教育体系 对话教学 现代语文教学 课堂对话 独白式教学 语文新课程标准 初中语文教学中 探究课堂 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]