PBL教学法在大学课堂中的构建与应用研究  

作　　者：钟丽[1] 

机构地区：[1]海南医学院管理学院

出　　处：《中国农村教育》2019年第26期10-11,共2页

摘　　要：PBL方法提出大学课堂中的教学应以社会、人文、科普等多学科综合知识为教学内容,整合学习问题知识,让学生在合作学习中积极构建知识体系。PBL教学法应用于大学课堂教学中,主要包括问题准备,数据搜索,小组交流,课堂讨论,评估和总结。PBL的应用使学生能够在学习有意义的知识过程中积极地获取知识,并进一步提高他们能力。

关 键 词：PBL教学法 大学课堂教学 构建知识体系 小组交流 整合学习 数据搜索 课堂讨论 教学内容 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]