小学数学教学中如何调动学生学习的积极性  

作　　者：马全龙 

机构地区：[1]甘肃省康乐县八龙小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第8期122-122,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：小学数学是义务教育阶段一门十分重要的基础学科,是更高阶段的数学学习的重要基础。在小学数学教学中,只有有效地调动学生学习的积极性,才能够让学生发挥出最大的潜能,进而最大限度地提高学习成绩。基于此,本文主要针对小学数学教学中调动学生学习积极性的策略进行了分析,希望能够对相关人员有所帮助。

关 键 词：义务教育阶段 小学数学教学 提高学习成绩 调动学生学习积极性 学习的积极性 最大限度 基础学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]