《简单的排列》教学设计  

作　　者：陈李勇 

机构地区：[1]浙江乐清市南塘镇小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2019年第12期47-48,共2页

摘　　要：【教学内容】人教版二年级上册第97页。【教学过程】一、开门见山,展开新课1.解读信息,提出疑问。谈话:学数学就要与数字打交道。今天智慧爷爷给大家带来了一道题,想考考大家。你们有信心迎接挑战吗?课件出示:用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,最多能组成几个两位数?

关 键 词：个位数 课件 教学设计 教学内容 开门见山 解读信息 人教版 提出疑问 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]