基于教育学内涵研究的三江源文化英语课程开发——评《地理科学专业教育实习指导新编》  

作　　者：戴延红 

机构地区：[1]青海大学基础部

出　　处：《地理科学进展》2019年第11期1830-1830,共1页Progress in Geography

基　　金：2018青海大学教育教学研究项目“三江源文化的英语课程开发”(JY201808)

摘　　要：《地理科学专业教育实习指导新编》(李晴主编,科学出版社2019年3月版)一书遵循地理学的教育实习基础,在论述地理教育实习概论体系的基础上,研究教育学自身的指导意义,再分别聚焦地理课堂教学、地理课外活动、班级学习管理等多个领域,确定地理学教育的主要实施问题。

关 键 词：地理科学专业 教育学 内涵研究 地理课堂教学 三江源 教育实习指导 地理课外活动 地理学教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]