激发求知欲望 引发学习热情 开展合作学习 营造课堂氛围  

作　　者：杨喜梅 

机构地区：[1]泗洪县天岗湖中心小学

出　　处：《小学科学》2019年第12期240-240,共1页Science

摘　　要：小学是学习英语的重要基础阶段,也是培养学生对英语产生兴趣的重要阶段。所以英语老师要充分地认识到英语趣味课堂的作用和重要性,通过教学方式和教学理念的不断更新运用,营造出更好的英语教学课堂。一、运用多媒体技术激发学生的求知欲多媒体技术既可以播放音频让学生听得见,又可以将问题,图片以及视频等信息综合展示出来,促使学生的学习积极性和兴趣可以被很好地激发出来,也让学生的求知欲得到很好的调动。比如在学习My classroom的教学内容的时候,老师要让学生熟练地掌握运用“Where is it?”以及“It's on/in/under”,通过运用情景对话,可以让学生到讲台上进行练习,使得学生真实地感受到英语在实际生活中的作用和运用,提高学生学习英语的热情。

关 键 词：激发求知欲望 趣味课堂 英语老师 情景对话 多媒体技术 学习热情 综合展示 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]