教学实践中培育学生数学核心素养的思考  

作　　者：郭惠英[1] 

机构地区：[1]甘肃省高台县第一中学

出　　处：《高中数理化》2019年第14期23-23,共1页

摘　　要：数学学科核心素养包括:数学运算、数据分析、直观想象、数学建模、数学抽象和逻辑推理,这些数学学科核心素养既相对独立,又相互交融,是一个有机的整体.旨在充分发挥学生的主观能动性,培养学生的数学思维能力与应用能力.学科核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.因此,教师在数学教学过程中要以学生发展为主要目标,以落实数学核心素养的培养为主要任务.本文就重点探究如何才能在数学课堂教学中让学生的数学核心素养得到高效提升.

关 键 词：数学核心素养 学科核心素养 数学运算 数学思维能力 数学抽象 数学教学过程 数学建模 直观想象 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]