高中数学试题命制的常见失误分析与命题思考  

作　　者：郑良 

机构地区：[1]安徽省合肥市第四中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2020年第1期65-68,共4页

摘　　要：一份优质的试卷对教与学具有导向作用,它使教学更具针对性,使学习目标更明确.具有亮点的试题令人精神愉悦、回味无穷,蹩脚的试题则形同鸡肋、索然无味.试题的命制充满着不可预知性,它对命题者提出了挑战.目前,有关命题理论的著作不少,体现命题者命题心路历程的文章也比较多.

关 键 词：命题者 高中数学 试题命制 精神愉悦 命题理论 教与学 不可预知性 导向作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]