命题理论

作品数：41被引量：53H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：张家龙聂幼犁曹凤山胡泽洪鲁忠义更多>>
相关机构：江苏师范大学燕山大学贵州大学华南师范大学更多>>
相关期刊：《网络财富》《外语界》《河南科技大学学报（社会科学版）》《语文建设》更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金福建省社会科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
提升高中历史教师命题能力的策略
《中学历史教学参考》2024年第33期73-77,共5页张新强 
武汉市十三五教育规划课题“提升高中教师命题能力的研究”(课题批准号:2018C020)阶段研究成果。
提升高中历史教师命题能力是课程改革的要求。我们通过对提升高中历史教师命题能力的实践研究,总结出以下四大策略,阐述如下。一、名师引领与指导,提升教师命题能力。根据问卷调查,我们了解到,在教师命题能力的培养及提升中,教育主管机...
关键词：命题能力 有效培训 有效策略 主管机构 高中历史教师 命题理论 方法与路径 名师引领 
初中学业水平考试的“一核二融三层四维”命题理论探析被引量：1
《广西教育》2024年第1期28-33,78,共7页农大明 曾哲 伍东波 
广西教育科学“十四五”规划2021年度考试招生研究专项课题“基于义务教育新课程标准的初中学业水平考试命题理论与实践探索”(2021ZJY1065)的阶段研究成果。
2023年起,广西初中学业水平考试统一由省级教育行政部门组织实施。为改变近年来广西初中学业水平考试命题研究重实践、轻理论的现状,通过加强理论研究回答初中学业水平考试“为什么考,依什么考”“考什么”“怎么考”的问题,本研究提出...
关键词：初中学业水平考试 命题研究 理论框架 指导思想 考试性质 三个层级 四个维度 
命题理论视角下区域性化学高考模拟题的命制探索
《中学化学教学参考》2020年第23期53-56,共4页司徒华 林增辉 
2018年中山市教育科研立项课题“基于发展学生化学学科核心素养的高中化学常规题目命制研究”(课题编号:B2018145)阶段性成果。
研究近年来国内比较常见的试题评价和命题理论,以核心素养为主要研究方法,以“水溶液中的离子平衡”为例,对高考试题进行分析评价,探求题目特点,作为命题工作的依据,展开命题实践。
关键词：命题理论 核心素养 高考题评价 模拟题命制 
高中数学试题命制的常见失误分析与命题思考被引量：5
《中学数学（高中版）》2020年第1期65-68,共4页郑良 
一份优质的试卷对教与学具有导向作用,它使教学更具针对性,使学习目标更明确.具有亮点的试题令人精神愉悦、回味无穷,蹩脚的试题则形同鸡肋、索然无味.试题的命制充满着不可预知性,它对命题者提出了挑战.目前,有关命题理论的著作不少,...
关键词：命题者 高中数学 试题命制 精神愉悦 命题理论 教与学 不可预知性 导向作用 
否定加工的机制到底是什么?——否定加工的心理学理论述评被引量：5
《心理科学进展》2017年第3期413-423,共11页高志华 鲁忠义 崔新颖 
国家社会科学基金(12BYY048);教育部人文社会科学研究青年项目成果(16YJC190005)
在否定加工研究领域,存在着两大重要而又对立的心理学理论——命题理论和具身理论。命题理论主要有图式+标签模型和否定的模型理论,它们认为否定是一个抽象的逻辑符号,其作用就是向核心命题(肯定论断)的对立面转换;具身理论主要有两步...
关键词：否定 命题理论 具身理论 抑制-反刍-再抑制理论 
试题设计的基本程序及其价值——以高中综合化学实验试题的设计为例被引量：1
《福建教育》2016年第50期37-40,共4页赖增荣 
一、试题设计基本程序1.学习命题理论知识。在进行命题实践之前,命题者必须学习命题相关的知识与理论。学习方式可以是自学,也可以是听专家讲座。经过理论知识学习后,命题者还应该选取若干典型高考试题进行对照分析,进一步巩固命题知识...
关键词：试题设计 基本程序 化学实验试题 理论知识学习 命题理论 高中 价值 学习方式 
《文心雕龙》理论视野及研究路径的新开拓——童庆炳《文心雕龙》“命题”研究之特色及意义被引量：1
《古代文学理论研究》2016年第2期60-73,共14页吴建民 戴梦军 
题”作为刘勰表述文论思想的主要方式,凝聚了《文心雕龙》的理论精髓.学界对全书提出的近三百个命题虽关注不多,但童庆炳却持续研究二十多年,所形成的系列论文对于当下的《文心雕龙》研究来说具有开拓新视野、开创新路径之重要意义.童...
关键词：《文心雕龙》 命题理论 视野研究 路径 
康德与蒯因关于综合命题与分析命题理论的批判性分析
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2016年第1期138-142,共5页李元 南海灯 
综合命题与分析命题是认识论与逻辑学中的经典问题。一般认为综合命题是后天的,分析命题是先天的。康德首次明确提出了在综合判断与分析判断之外还存在先天综合判断,并在此基础上建立了庞大的先验哲学体系。现代哲学家蒯因在《经验论的...
关键词：综合命题与分析命题 康德 蒯因 批判 
内涵命题和外延命题理论对解决直言命题问题的贡献
《贵州大学学报（社会科学版）》2015年第1期61-65,共5页吴春红 张延伍 
教育部人文社会科学"当代形式逻辑及其在人工智能中的应用理论研究"(07JA720006)
传统形式逻辑直言命题理论存在着许多的弊端。一些现行的形式逻辑读本尽管做了些改进,但是仍然没有从根本上解决问题,而且还增加了新的麻烦。内涵命题与外延命题理论是当代形式逻辑的重要特色理论之一,它在解决直言命题理论中存在的问...
关键词：直言命题 内涵命题 外延命题 逻辑量词 
深度剖析命题规律 提高复习的针对性
《中学物理教学参考》2015年第3期39-43,共5页宁鹏程 
命题专家一般都是各地的物理精英，出类拔萃，他们都具有丰富的命题理论和命题经验，也有深厚的物理功底，研究各地的模拟试题就是和他们直接对话，看他们是如何在试卷中体现他们对物理进行理解和如何进行命题操作，以及他们的命题思想...
关键词：命题规律 备考复习 物理教学 命题专家 命题理论 模拟试题 命题思想 对话 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部