课堂教学德育渗透途径探讨  

作　　者：高荣荣 

机构地区：[1]山西省临汾市尧都区临钢小学校

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2019年第12期93-93,共1页

摘　　要：英语是一门语言学科,语言学习对开发儿童潜能、进行思想情感教育具有其他学科不可替代的作用。在学习英语的过程中,学生不仅可以学到语言知识,掌握语言技能,还可以培养了解他人,尊重他人的包容性格,认识自己和认识他人的能力,克服困难,合作解决问题的能力,以及与人共同生活等诸多方面的能力,这些对于学生良好性格的养成,生活习惯的培养,促进学生主动全面的发展,具有积极的作用。

关 键 词：语言学科 解决问题的能力 课堂教学 思想情感教育 不可替代 儿童潜能 语言技能 习惯的培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]