网络课程群与“灵动”教学“美美与共”  

作　　者：董成立[1] 

机构地区：[1]浙江省台州中学,浙江台州317000

出　　处：《浙江教学研究》2019年第6期30-31,46,共3页

摘　　要：台州中学一直重视语文学科建设,并在网络课程群开发、“灵动”语文教学范式构建和学科教师队伍建设等方面进行了大量的实践和探索,本文对此做一梳理介绍。一、开发网络课程群,拓展教学时空,提升学习成效2017年版《普通高中语文课程标准》,在实施建议中专列“课程资源的开发和利用”,提出“教师应具有课程资源意识,积极建设课程资源库,开发网络信息资源,建设优质、实用的课程资源库”“各地区各学校应增强语文课程资源共建的意识”“语文教师应充分发挥自身的潜力,参与必修课程和选修课程的建设”。

关 键 词：课程资源库 语文课程资源 学习成效 教学时空 选修课程 网络信息资源 课程资源意识 网络课程群 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]