流行音乐课程教学中实践环节的重要性及原则分析  

作　　者：徐幸[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学音乐学院

出　　处：《艺术家》2019年第12期65-65,共1页The Artists

摘　　要：艺术教育中的音乐教育是提升大学生审美的途径之一。教育部2006年发布的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》和2018年召开的全国教育大会中提出的改进美育教学均从不同维度提出了艺术教育的重要性、艺术教育在大学生审美能力提升中的作用及艺术教学改革的迫切性。流行音乐作为音乐教育的内容之一,以受众性广的特点,受到了学生的喜爱。因此,流行音乐课程的教学尤其是实践教学环节则在全部教学环节中显得尤为重要。

关 键 词：美育教学 公共艺术课程 流行音乐 音乐教育 教学改革 指导方案 实践环节 教学环节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]