语文意识:真实语文课堂的“灵魂”  

作　　者：陈瞬红 

机构地区：[1]江苏省常熟市外国语初级中学

出　　处：《语文天地》2020年第5期26-27,共2页

摘　　要：语文意识是语文课堂的灵魂,是体现语文精神和价值理念的主线。围绕语言的听说读写,发挥语言本身价值及存在意义,突出语言表达技能与原汁原味的解读,利于学生在开放的语文学习情境中深化理解。注重朗读融情、欣赏留意、畅谈有据和写作有物,引领学生在深度探知解读文本中强化识记与运用,这是凸显真实而有深度的语文课堂的必然需要。追求语文“言”和“意”的高度统一,产生言意合一,让学生在文以载道中接受熏陶和感染,这不仅是教育由外转内的需要,更是学生积淀丰富文化知识底蕴的必然需求。

关 键 词：语文课堂 语文意识 知识底蕴 引领学生 解读文本 文以载道 学习情境 识记 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]