生活中的生命：陶行知生命教育思想  

作　　者：王平 朱小蔓[2] 

机构地区：[1]南京师范大学道德教育研究所 [2]北京师范大学教育学部

出　　处：《中国德育》2019年第24期23-29,共7页Moral Education China

基　　金：国家社会科学基金2016年度教育学青年课题“青少年价值观学习的情感基础研究”（CEA160202）研究成果

摘　　要：在陶行知看来,只有重视人的生命,把人命放在"高于一切"的位置上,追求自由世界和自由人格的目标才有希望,中国的教育才有出路。陶行知是我国伟大的人民教育家,其教育思想和社会实践经历极其丰富,对近代中国教育实践和社会发展产生了重大而深远的影响。

关 键 词：人民教育家 陶行知 人的生命 自由人格 实践经历 生命教育思想 近代中国教育 追求自由 

分 类 号：G40-092[文化科学—教育学原理]