生命教育思想

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陶行知生命教育思想视域下的幼儿园生命教育实践探索
《基础教育论坛》2024年第20期41-43,共3页浦静雅 
陶行知生命教育思想视野宏阔、精辟深邃、内涵丰富,在生命教育逐渐兴起的今天,具有很强的教育性、思想性和指导性。本文概述了陶行知生命教育思想的核心内容,从自然体验、主题活动、事件教育、园家社协同合作等方面提出了陶行知生命教...
关键词：陶行知 生命教育思想 幼儿园 生命教育实践 
浅谈陶行知生命教育观的内涵及实践
《陶行知学刊》2024年第3期13-15,共3页薛贝贝 
陶行知先生重视生命的价值和质量,他认为生命教育的目标就是通过“教学做合一”的方法培养“整个的人”,他将自然的生命、精神的生命、发展的生命作为生命教育的主要内容;他希望通过生命教育改变人们落后的生活状态。陶行知先生的生命...
关键词：生命观 陶行知 生命教育思想 发展的生命 完整的人 
中国古典生命教育思想意涵及其现代阐释--基于《中庸》“尽性”观的研究
《教育史研究》2024年第3期54-63,共10页李卯 
2019年度国家社会科学基金青年项目“《中庸》的古典生命哲学思想及其创造性转化研究”(19CZX033)。
《中庸》“尽人之性”指向人之生命充分整全发展,即让其自然天性得以真实、彻底、自由地呈现与绽放,使人是其所是,成其所成;《中庸》“尽物之性”是指在成就自我生命的同时实现成就他人或他物的目的,让万物生命各得其所,各安其生。《中...
关键词：《中庸》 尽人之性 尽物之性 古典生命教育思想 
封面人物
《基础教育论坛》2023年第21期M0001-M0001,共1页
刘贤,上海市沪新中学党支部书记、校长,全国生命教育工作室主持人。曾获得全国“生命致慧”先进个人、全国生命教育百位杰出校长、中国好校长等荣誉。刘贤校长致力于生命教育研究,笃信“以生命润泽生命以生命点化生命”,突出立德树人的...
关键词：立德树人 长效运行机制 党支部书记 主持人 校长 特色课程建设 生命教育思想 教育教学改革 
陶行知生命教育思想的当代价值
《教育进展》2023年第9期7068-7074,共7页李瑶 
陶行知是中国教育史上生命教育的首倡者,他重视学生的全面发展,同时也十分关注学生的生命成长历程。他的生命教育思想强调教育应基于尊重生命、关怀生命的理念,通过保障自然生命的健康、培育具备独立思想的人以提升生命质量;提倡养成学...
关键词：陶行知 生命教育思想 启示 
我们需要的生命教育
《华人时刊·校长版》2023年第4期7-7,共1页徐树忠 
开学不久,接连收到多起中小学生轻生的噩耗。面对这样一个令人心痛的严峻社会问题,迫使我们教育人需要作出深入的思考,教育的本质到底是什么?面对新时代,我们需要什么样的生命教育?要想真正落实立德树人根本任务,让学生学以成人,我觉得...
关键词：中华民族优秀传统文化 立德树人 教育的本质 生命成长 生命教育思想 中小学生 学以成人 根本任务 
“激活思维,灵动生命”教育思想的缘起、内涵、机制与实践
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第2期41-42,共2页张洁春 
“激活思维,灵动生命”育人理念的形成有其特定的历史机缘。1999年9月,漯河小学建成招生。学校以什么样的思想引领学生成长,学生以什么样的生命状态面对人生崭新起点……直击心灵而又切中教育核心的问题,促使漯河小学以全新视角思考学...
关键词：激活思维 育人理念 生命状态 灵动生命 新教育理念 历史机缘 思想引领 招生 
陶行知生命教育思想探析被引量：1
《理论观察》2023年第2期145-148,共4页赵丹妮 胡晓 
河南省高校青年骨干教师项目“后疫情时代小学教师生命情怀培育路径研究”(2020GGJS192)研究成果
从陶行知的思想出发,以生命的精贵,追求生命质量,辩证态度看待生命的生命观为落脚点,将生命贯穿在生活教育中,陶行知认为生命教育是具有真善美的教育,应培养具有真善美的完整的人。在其教育实践中,将教学做合一作为生命教育的方法,提倡...
关键词：陶行知 生命观 生命教育 
生命教育思想在高中生物学教学中的渗透被引量：2
《科教导刊》2022年第19期107-109,共3页林玉婷 甘小洪 
高中生物学与生命教育密不可分,文章通过剖析高中生物学教学与生命教育的关系,彰显生命教育在生物学课程中的价值和意义。从生物学教材所含大概念出发,对课堂教学实践及考试评价等方面进行探究,并对高中生物学教学渗透生命教育提出合理...
关键词：高中生物教学 生命教育 核心素养 
高中生物教学融入生命教育思想的践行策略
《大众文摘》2022年第11期75-77,共3页牟丽娜 
生命教育思想作为高中生物学科核心素养的重要组成板块之一,旨在帮助学生树立正确的“生命观念”。因此,高中生物教师应善于将生命教育思想与课堂教学相衔接,在学生理解生物学概念基础上,借助多元化教学方法,引导学生对生物结构与功能...
关键词：高中生物 生命教育思想 价值 策略 
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