独立学院英语教学形式的探索  

作　　者：李彩霞 

机构地区：[1]山西医科大学晋祠学院

出　　处：《长江丛刊》2019年第34期49-49,153,共2页Yangtze River Series

摘　　要：课堂教学形式影响着英语的教学效果,大学英语课堂相对沉闷乏味,学生对英语的学习兴趣不高,尤其对于独立学院英语基础相对薄弱的学生,学习效果较差。本文从独立学院大学英语课堂的现况入手,探讨有效英语教学形式,以增强学生对英语学习的兴趣,提高英语学习质量。

关 键 词：大学英语 趣味教学 教学形式 分层教学 分组教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]