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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨国锋[1] 樊田利 刘朗[1] 唐雪[2] 陈晨[2] 陆乃彦[2] 朱纯[1] YANG Guo-feng;FAN Tian-li;LIU Lang;TANG Xue;CHEN Chen;LU Nai-yan;ZHU Chun(School of Science,Jiangnan University,Wuxi,Jiangsu 214122,China;School of Food Science and Technology,Jiangnan University,Wuxi,Jiangsu 214122,China)
机构地区:[1]江南大学理学院,江苏无锡214122 [2]江南大学食品学院,江苏无锡214122
出 处:《教育教学论坛》2020年第6期375-376,共2页Education And Teaching Forum
基 金:江南大学本科教学改革研究项目“适应食品学科需求的《大学物理》基础课程教学改革探索”(JG2017045);江苏高校品牌专业建设工程资助项目“面向新工科的食品专业工程实践教育体系和平台建设”(PPZY2015A052);江南大学2017年本科教育教学改革研究重点项目“整合物理实验教学资源,激励学生自主实践能力的研究”(JG2017026)
摘 要:食品行业的飞快发展对食品本科专业人才的综合素质提出了更高的要求。文章基于目前非物理学专业大学物理教学中存在一些问题,以及食品学科本科大学物理和物理实验的教学现状和不足的分析,借鉴国外先进的教学模式和经验,充分利用江南大学食品学科的优势教育资源,立足食品学科特色,探索适合国内食品学科发展的大学物理教学模式,为食品学科的高素质复合型专业人才培养奠定坚实基础。The rapid development of food industry puts forward higher requirements for the comprehensive quality of undergraduate food professionals.In this paper,based on the non physics there are some problems in college physics teaching,and food science undergraduate university physics and physics experiment teaching present situation and the insufficiency of analysis,draw lessons from foreign advanced teaching mode and experience,make full use of the advantage of Jiangnan University,food science education resources,the character of food science,to explore a university physics teaching mode of the development of domestic food,qualified and professional talents cultivation for food subject to lay the solid foundation.
分 类 号:G642.0[文化科学—高等教育学]
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