思维导图在初中化学总复习中的应用  

作　　者：赵小华 

机构地区：[1]陕西省榆林市府谷县前石畔九年制学校

出　　处：《陕西教育（教学）》2020年第1期55-55,共1页

摘　　要：初三的复习效果直接关乎中考成绩,有时候,学得好和复习得好是两个概念,考试是结合许多知识点进行的综合考量,这就要求学生对化学知识有一个系统的掌握,所以,学生在复习阶段需要进行思维导图的构建和有效应用。一、章节知识,串联理解我们都知道化学课本的每一章下面都有几个小节,这也就容易让学生只记住小节的内容,忽略这几个小节其实是同一章节的内容。

关 键 词：复习阶段 复习效果 中考成绩 思维导图 有效应用 化学知识 综合考量 初中化学总复习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]