中美初中物理教材实验生活化的比较与启示之一  

作　　者：刘作志 汤金波 刘可歆 

机构地区：[1]山东省高密市豪迈中学 [2]南京师范大学附属中学树人学校 [3]青岛大学物理科学学院

出　　处：《福建教育》2020年第2期25-27,共3页

摘　　要：所谓生活化实验是指以解决学生生活中的实际问题作为实验目的,以学生生活中常见常用的物品为实验器材,以校园、家庭和社区为实验环境与场地而开展的实验教学。教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出:"各学科的学习内容要符合学生不同发展阶段的年龄特征,紧密联系学生生活经验。"新课标强调:"从生活走向物理,从物理走向社会。"初中物理实验教学不能只停留在课堂,停留在实验室,而要走进学生家庭,走进社会生活。

关 键 词：立德树人 初中物理实验教学 学生生活经验 实验器材 初中物理教材 生活化实验 深化课程改革 年龄特征 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]