课件反馈的隐性信息  

作　　者：赵小杰 

机构地区：[1]泰安第一中学

出　　处：《中学语文教学参考》2019年第33期1-1,共1页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：广泛地运用于语文课堂的各类课件反馈着许多重要的隐性教育教学信息。如果能够在教研活动中,及时地捕捉到课件背后的这些信息,无疑对于评价教师的教学效果与借鉴任课教师的教学经验,都是至关重要的。

关 键 词：隐性信息 教研活动 任课教师 语文课堂 课件 教育教学信息 教学效果 反馈 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]