中国故事走进中学英语课堂的途径和价值  

Means and Value of the Introduction of Chinese Stories into Middle School English Teaching

作　　者：严明贵[1] Yan Minggui

机构地区：[1]台州学院外国语学院

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2019年第11期76-79,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：浙江台州市2019年度教育科学规划课题“中小学英语写作教学中‘中国元素’的挖掘及实践研究”(gg19005);2015年浙江省高等学校访问学者教师专业发展项目“地方高校英语专业《基础英语》课前展示的创新探究与实践”

摘　　要：立德树人是教育的永恒话题,中国故事是中华优秀传统文化的集中代表。培养中学生的家国情怀和传播中华传统优秀文化则是中学英语课堂实现立德树人的落脚点。阅读、讲述和写作中国故事是其走进中学英语课堂的有效途径,有利于中学生英语语言技能的提高、英语学习自信的增强、中华文化知识的拓展和中华文化自信的坚定。

关 键 词：中国故事 中学英语课堂 中华传统文化 立德树人 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]