基于文体特点开展童话教学  

作　　者：张冬梅 

机构地区：[1]江苏省徐州市丰县梁赛镇中心小学

出　　处：《语文天地》2020年第3期17-18,共2页

摘　　要：童话是一种属于儿童阅读的文学作品,内容天马行空,但是又并不是完全凭空想象,而是依据现实生活的夸张,童话往往运用鲜明的语言,和夸张、象征、拟人等多种艺术手法,使得故事中的人物具有神奇的能力或魔幻的境遇,情节有很强的趣味性。在小学语文教学中,若能根据童话的文体特点展开教学,则能更高效地展开童话教学,提升学生的学习效果。

关 键 词：儿童阅读 童话教学 文体特点 现实生活 文学作品 小学语文教学中 更高效 学生的学习 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]