“函数的概念及其表示”单元——课时教学设计  

作　　者：王秀彩 刘嘉 肖倩 孟丽珊 卞娅丽 王文英(指导) 刘力(指导) 

机构地区：[1]北京市朝阳外国语学校,100101

出　　处：《中小学数学（高中版）》2019年第12期1-6,共6页

摘　　要：一、教学内容及其解析1.内容:函数的概念、函数的表示2.内容解析:内容的本质:函数描述运动,刻画的是一个变量随着另一个变量的变化状态;函数是一种对应,给出的是一个数集到另一个数集的对应关系;函数是高中数学的一条主线,其“由概念到图像,由图像到性质,由性质到应用”的数学思想和研究方法贯穿于整个高中数学的始终,在后续的数学学习中也具有较强的借鉴作用。

关 键 词：高中数学 函数的概念 函数描述 教学内容 内容解析 数集 一条主线 课时教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]