加强阅读理解教学 提高学生数学能力——基于能力考查的阅读理解型问题例析  

作　　者：李树臣[1] 

机构地区：[1]山东省沂南县第四中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2020年第3期57-60,共4页

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.”数学能力是数学素养的重要构成要素.加强阅读型问题的教学是培养学生数学能力的一个有效措施.阅读理解型问题一般由两大部分组成:一是阅读材料,二是提出让学生解答的问题.下面我们从2019年各地的中考数学试卷中选择部分典型的题目进行分析和解答,目的是引起教师对这类问题的进一步关注,加大阅读教学的力度.

关 键 词：学生数学能力 阅读理解型问题 能力考查 数学素养 加强阅读 阅读理解教学 基本素养 中考数学试卷 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]