阅读理解型问题

作品数：41被引量：15H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：李树臣赵思林吴立宝范茜刘金山更多>>
相关机构：沂南县第四中学内江师范学院射阳县教育局江苏省木渎高级中学更多>>
相关期刊：《理科考试研究（初中版）》《山东教育》《神州》《初中生学习指导》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
聚焦阅读理解型问题
《初中生学习指导》2024年第36期25-28,共4页金达坤 
数学阅读理解型问题在近几年中考中频频亮相.这类问题信息量大,涉及的知识面广,既考查同学们的阅读能力,又考查同学们综合运用数学知识解决问题的能力.现结合具体例题分类剖析,供参考.
关键词：解决问题的能力 阅读理解型问题 中考 数学知识 分类剖析 信息量大 综合运用 知识面 
语义图支持的阅读理解型问题的自动生成
《智能系统学报》2024年第2期420-428,共9页徐坚 
国家自然科学基金项目(62166050);云南师范大学2020年研究生科研创新基金项目(YSDBS178)。
问题自动生成是人工智能领域的一项技术,其目标是根据输入的文本模拟人类的能力,自动生成相关问题。目前的问题自动生成研究主要基于通用数据集生成问题,缺乏专门针对教育领域的问题生成研究。为此,专注于面向中学生的问题自动生成进行...
关键词：语义图 数据集 自动问题生成模型 编码器 解码器 答案标记 图注意力网络 门控循环单元 
在解答阅读理解型问题的过程中培养数学能力--山西省2021年中考第20题教学研究被引量：3
《中学数学杂志》2021年第8期52-55,共4页李树臣 
提高学生的基本数学素养是数学教育教学的根本目的,数学能力是数学素养的关键构成因素,学生的数学能力是在数学学习和解决问题的过程中形成和发展起来的.《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称《课标(2011年版)》)非常重视学生...
关键词：数学教育教学 数学素养 数学阅读 阅读分析 教学研究 培养数学能力 阅读理解型问题 具体情境 
基于核心素养的“阅读理解”型问题的教学实践与思考——道“新定义”型模拟试题的拓展与延伸
《启迪》2021年第11期15-16,共2页范茜 
根据数学核心素养的要求,苏州市中考数学近年来开始引进“阅读理解”题型,试题选择紧密结合时代的科技发展、生产生活等方面的情境,考察学生运用数学知识分析、解决实际问题的能力,突出考查学生的数学核心素养,引导学生学以致用,激发学...
关键词：中考数学 阅读理解 数学核心素养 
浅谈中考中数学阅读理解型问题
《神州》2020年第20期107-107,共1页张聪颖 
中考中的数学阅读理解型问题是考查学生对新定义的运算,新的概念及新题型解题思路的理解能力,反映了学生分析问题及解决新问题的能力。这类题目对学生能力的灵活性和发散性都有一定程度的锻炼。阅读理解型问题是近些年中考题目的热点问...
关键词：阅读理解型问题 发散性 解题思路 中考 新题型 问题及解决 理解能力 数学 
加强阅读理解教学 提高学生数学能力——基于能力考查的阅读理解型问题例析被引量：5
《中学数学（初中版）》2020年第3期57-60,共4页李树臣 
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.”数学能力是数学素养的重要构成要素.加强阅读型问题的教学是培养学生数学能力的一个有效措施.阅读理解型...
关键词：学生数学能力 阅读理解型问题 能力考查 数学素养 加强阅读 阅读理解教学 基本素养 中考数学试卷 
读懂 吃透 迁移——解阅读理解型问题的关键
《初中生世界（九年级）》2018年第6期46-48,共3页李秀真 
阅读理解型问题是指通过阅读材料，理解材料中所提供的新的方法或新的知识（当然也有可能是依据已有的概念、认知进一步得到一个新的概念），并灵活运用这些新方法或新知识去分析、解决类似的或相关的问题．解决这类问题需要对阅读理解...
关键词：阅读理解型问题 迁移 阅读材料 合情推理 概念 知识 
阅读理解题解法初探
《中学生数学（初中版）》2018年第3期42-44,共3页陈永 
阅读理解型问题在全国中考试题中频频“亮相”．特别引起我们的重视．这类问题一般文字叙述较长，信息量较大，各种关系错综复杂．考查的知识也灵活多样．既考查同学们的阅读能力，又考查解题能力．
关键词：阅读理解型问题 题解法 文字叙述 中考试题 阅读能力 解题能力 信息量 同学 
阅读理解型问题热点解读
《试题与研究（中考版）》2016年第2期59-62,共4页张云虎 
阅读理解能力是改变学生学习方式，实现自主探索的基础．阅读理解型问题，一般篇幅较长，涉及内容丰富，构思新颖别致．这类问题，主要考查解题者的心理素质．自学能力和阅读理解能力，考查解题者的观察分析能力、类比操作能力、抽象概...
关键词：阅读理解型问题 学生学习方式 阅读理解能力 解读 观察分析能力 抽象概括能力 数学语言 自学能力 
一道数学阅读理解题的编制
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2015年第11期64-67,共4页卞少云 
阅读理解型问题能较好地考查学生的自学能力、阅读理解能力、观察分析能力、实践能力、建模能力及数学归纳能力等．它要求学生在解题时能够运用已掌握的知识和方法理解“新定义或新方法”，做到“化生为熟”，现学现用，在一定程度上起...
关键词：初中数学教师 阅读理解题 编制过程 阅读理解型问题 “可持续发展” 阅读理解能力 观察分析能力 实践能力 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部