以青年教师读书会促教师专业发展  

作　　者：肖月佳 

机构地区：[1]北京理工大学幼儿园

出　　处：《教育》2020年第11期11-11,共1页Education

摘　　要：千秋基业,人才为先;百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。2018年中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出要建设一支高素质善保教的幼儿园教师队伍。不论是《3-6岁儿童学习与发展指南》还是《幼儿园工作规程》等文件,都对幼儿教师专业化发展指明了方向,而园本培训直接关系到每一位教师的成长,旨在落实党和国家教育发展政策,促进教师专业化发展。随着幼儿教师专业发展的不断被重视,越来越多的教师培养模式被幼儿园开发出来并得到应用,如教师同伴互助、一课三研、课题研究、分层培养等等,本文所谈的教师读书会是其中之一。

关 键 词：幼儿园教师 教师专业发展 同伴互助 教师培养模式 教育大计 教师专业化发展 园本培训 分层培养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]