以礼治国,以德服人--《季氏将伐颛臾》教学设计与课例实录  

作　　者：张善存 

机构地区：[1]山东省滕州市第二中学

出　　处：《青年教师》2020年第2期19-21,共3页

摘　　要：“文化传承与理解”是新课程标准提出的语文学科四大核心素养之一,其中学习任务群8明确指出研习中华传统文化经典,旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品,积累文言阅读经验,增进对中华优秀传统文化的理解,增强文化自信,更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。基于此,本课教学设计在引导学生积累文言知识、疏通文意的基础上,通过“初读一再读一研读”的三步诵读学习法,立足文本,同时突出文字、文言、文章、文学、文化等因素,以期达到“积累古代作品的阅读经验、提高文言文阅读能力”的课堂教学目标。

关 键 词：课堂教学目标 中华优秀传统文化 核心素养 阅读经验 课例 教学设计 立足文本 文言知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]