初中数学师徒结队小组合作学习方式  

作　　者：张桂影 

机构地区：[1]吉林省农安县高家店镇初级中学

出　　处：《中国农村教育》2020年第2期125-126,共2页

摘　　要：小学数学与初中数学最大的变化就是小学数学注重结果、结论,而到了初中,题目会一步步加深,注重推理的整个过程。比如证明和几何之类的题目,而这个时候就要试图结合小组合作,这有利于培养学生分析思维逻辑和计算基本能力,促使初中生更愿意学习数学,从而产生对数学学习的兴趣,塑造一个老师与学生互动,学生与学生互动的模式,从而降低学习难度提高学习效率。

关 键 词：初中数学 小学数学 小组合作 学习难度 学生互动 思维逻辑 师徒结队 提高学习效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]