抓好预习,高效学习——小学数学高年级预习方法指导的策略研究  

作　　者：许燕[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市云盘小学

出　　处：《启迪与智慧（中）》2020年第3期45-45,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：当下小学数学教育已经具备良好的发展前景和趋势,并且能够在一定程度上加深数学学习的实践性和生活性。但是怎样能够将小学数学的教学环境进行整合和规划,保证学生具备良好的预习能力,提升教师教学进程中的稳定性和有效性,是当下教育教学进程中的关键问题。

关 键 词：小学数学 高年级 预习 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]