大学英语教学中融入传统文化教育的实践探索  

作　　者：梁桂芳[1] 

机构地区：[1]三门峡职业技术学院

出　　处：《河南农业》2020年第3期23-24,共2页

基　　金：河南省教师教育课程改革研究项目,项目编号:2017-JSJYYB-229。

摘　　要：在传统文化"进校园"、对外"讲好中国故事"的大背景下,如何在大学英语教学中有效导入中华优秀传统文化教育,帮助学生更好地了解中国文化,加强文化自信,培养合格的社会主义建设者和接班人,已经引起众多外语教育工作者的关注.通过剖析在大学英语教学中导入中华优秀传统文化的必要性及其教学现状,提出相应的实践策略,以期助推东西文化融合教育在大学英语教学中的真正落实.

关 键 词：大学英语教学 传统文化 融合教育 实践策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]